Sunt omul care a sfidat orice NORMĂ cu cap și a reușit, sfidându-și condiția să ajungă un om de succes, în ciuda tuturor celor ce au dorit să eșuez. Eu sunt Cosmin, activist civic, ONG-ist și OM. Eu sunt cel care a fost un anti-model pentru egoiști și un tată pentru cei discriminați, orfani și handicapați ai unui sistem vitreg. Un om, o inimă, un gând și un UNIVERS. Definiția mea e minus ori minus dă plus, iar asta și am făcut.
Programul meu politic reprezinta un contract social intre mine si cei care m-au ales sa ii reprezint si e bazat pe nevoile lor.
Cateva dintre masurile pe care le-am gasit de bun augur in urma consultarilor sunt acestea:
a. Integrarea si relationarea prin intermediul AI a bazelor de date ale diferitelor institutii ale statului, organizatii private nationale sau internationale;
b. Centralizarea datelor intr-un sistem unic informatic, accesabil pe baza de CNP;
c. Accesul cetateanului la datele personale.
a. Impozitul unitar pe gospodarie propune impozitarea in functie de membrii unei gospodarii ce utilizeaza un bun;
b. Impozitarea unitara prin declararea veniturilor la ANAF in format fizic sau online, posibila si pentru cuplurile ce nu se afla intr-o uniune civila;
c. Impozitarea gospodariei se stabileste de catre Consiliul Local, iar destinatia banilor este stabilita tot de Consiliul Local;
d. Scaderea nivelului de impozitare a salariului si cresterea impozitelor locale pentru a asigura o autonomie economica locala;
e. Anularea impozitelor pentru persoanele de peste 62 de ani, cu pensii sub 1400 de RON;
f. Cresterea impozitelor pentru persoanele cu peste 4000 de RON.
a. Desfintarea Secretariatului de Stat pentru Culte;
b. Liberalizarea legislatiei in priviinta infintarii de culte prin reducerea numarului minim de aderenti la 5 oameni si a scoaterii vechimii minime;
c. Desfintarea oricaror facilitati fiscale oferite cultelor si impozitarea afacerilor comerciale in mod egal cu alti comercianti;
d. Introducerea materiei de studiu: Istoria Religiilor in loc de Religie.
a. Parteneriate civile pentru cuplurile aflate in concubinaj si persoanele unisex;
b. Legea adoptiei pentru persoanele gay;
c. Reintroducerea adoptiilor internationale;
d. Desfintarea centrelor rezidentiale si cresterea numarului de asistenti maternali;
e. Includerea persoanelor gay ca victime ale Holocaustului;
f. Includerea psihoterapiei in serviciile sociale decontate de stat.
a. Obligativitatea reabilitarii/restaurarii cladirilor sub sanctiunea amenzii de 20% din costul imobilului ori suportarea costurilor de renovare;
b. Subventionarea activitatii de plantare si ecologizare prin acordarea unor tichete de masa;
c. Crearea unor sisteme informatice pentru raportarea si verificarea transporturilor de lemn.
a. Construirea si darea in folosinta a Autostrazii Targu Mures – Iasi (A8);
b. Construirea si darea in folosinta a Autostrazii Bucuresti – Siret (A7);
c. Construirea si darea in folosinta a Autostrazii Nadlac – Targu Mures (A3).
a. Introducerea in lege a „dreptului la deconectare” in telemunca;
b. Introducerea ca norma de munca a task-urilor in locul programelor de 4,6, respectiv 8 ore de munca pentru munca in regim de telemunca;
c. Subventionarea consumului de resurse personale de catre angajatorul in urma exploatarii bunurilor din telemunca;
d. Asigurarea unui salariu minim garantat.
a. Elaboararea si punerea in lege a unui Act Epidemic;
b. Subventionarea integrala a procesului de tranzitie al persoanelor trans din Romania.
a. Reducerea rolului si atributiilor Inspectoratelor Scolare la controlul si raportarea evaluarii actului instructiv-educativ;
b. Directorii unitatilor de invatamant sa fie numiti prin votul Consiliului Local, iar directorii de Inspectorate Scolare prin votul Consiliului Judetean;
c. Desfintarea Consiliilor de Administratie si unirea cu Consiliile Profesorale in a caror componenta vor intra echipa de manangement a unitatii de invatamant, reprezentantul elevilor, reprezentantul parintilor si un reprezentant al Consiliului Local;
c. Desfintarea rezervarilor catedrelor definitive si supunerea la o analiza anuala de activitate a profesorilor in Consiliul Profesoral;
d. Reducerea numarului de elevi intr-o clasa la 15;
e. Includerea unei curricule obligatorii in ciclul de invatamant primar si in baza unei fise de aptitudini realizate de invatator alegerea de catre parinti si profesori a materiilor ce vor face parte din curricula de studiu la nivel gimnazial si liceal pentru copii lor;
e. Introducerea disciplinei de studiu: Educatie pentru Sanatate si Reproducere in functie de gradul de maturitate al elevilor in ciclul gimnazial tarziu si liceal obligatoriu;
f. Introducerea a minimum 12 clase obligatorii;
g. Legiferarea educatiei la distanta ca forma de invatamant;
h. Crearea unui cadru legal ca forma de invatamant distincta a educatiei de acasa.
a. Posturile de conducere din institutiile de stat sa fie luate prin concurs si in functie de post sa fie implicat decidentii de la nivel local, judetean sau national in procesul de numire;
b. Pentru postul de conducere cel ce candideaza sa aiba studii de administratie si sa aiba studii in domeniul pentru care aplica.
De multe ori parlamentarii au abuzat de puterea lor și nu au mai dat cu subsemnatul pentru activitatea lor. Aici, cred într-un contract social între mine și Dvs, incât activitatea mea e publică.
Hai să vorbim. Te invit să ne vedem fizic sau să vorbim online despre cum vrei să conturăm o Românie mai demnă, o Românie mai aproape de tine!
Fiindcă aici credem în transperență și fiindcă aici ai dreptul să fi informat și să iei decizii informate. Vocea ta e poruncă pentru mine!
Om cu om, casă cu casă facem o Româbue frumoasă. Participă la Programul Politic al candidatului ce îți redă vocea!
